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	<title>Kurs APM mit CA PMA und CA MAT - Versionsgeschichte</title>
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		<title>Rts: /* Unterlagen */</title>
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		<title>Rts: /* Unterlagen */</title>
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		<author><name>Rts</name></author>
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		<id>https://wiki.cps4it.de//index.php?title=Kurs_APM_mit_CA_PMA_und_CA_MAT&amp;diff=952&amp;oldid=prev</id>
		<title>WikiSysop: /* Informationen zum Seminar: */</title>
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		<updated>2012-11-17T08:22:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Informationen zum Seminar:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| || 5.	Beispiele für gute und suboptimale Modellierung im DB2 (nicht in der Kurzversion)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| || 5.	Beispiele für gute und suboptimale Modellierung im DB2 (nicht in der Kurzversion)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l72&quot; &gt;Zeile 72:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Zeile 72:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| || 7.	Auswirkungen von COBOL-Code auf die Performance (Highlights) (nicht in der Kurzversion)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| || 7.	Auswirkungen von COBOL-Code auf die Performance (Highlights) (nicht in der Kurzversion)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| || 8.	Informationen im Intranet der &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Commerzbank&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| || 8.	Informationen im Intranet der &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Firma&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| ||  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| ||  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>WikiSysop</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.cps4it.de//index.php?title=Kurs_APM_mit_CA_PMA_und_CA_MAT&amp;diff=949&amp;oldid=prev</id>
		<title>WikiSysop: Die Seite wurde neu angelegt: „== Überblick ==  Der Kurs wird in zwei Versionen angeboten: * ein eintägiger Kurs, der vor allem auf das Handling mit den Tool PMA und MAT eingeht * ein dreitä…“</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.cps4it.de//index.php?title=Kurs_APM_mit_CA_PMA_und_CA_MAT&amp;diff=949&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2012-11-17T08:08:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: „== Überblick ==  Der Kurs wird in zwei Versionen angeboten: * ein eintägiger Kurs, der vor allem auf das Handling mit den Tool PMA und MAT eingeht * ein dreitä…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Überblick ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Kurs wird in zwei Versionen angeboten:&lt;br /&gt;
* ein eintägiger Kurs, der vor allem auf das Handling mit den Tool PMA und MAT eingeht&lt;br /&gt;
* ein dreitägiger Kurs, bei dem neben dem Handling auch die wichtigsten Performance relevanten Punkte in COBOL und DB2 angesprochen und teilweise ausprobiert werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Unterlagen zu dem Kurs sind (absichtlich) identisch. In dem eintägigen Kurs werden nicht alle Themen explizit angesprochen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Unterlagen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.cps4u.de/wikifiles/Schulungen_cps4it/cp-01-31-03_Messen_mit_MAT_und_PMA.pdf Präsentation] (pdf, 2,7MB)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.cps4u.de/wikifiles/Schulungen_cps4it/cp-01-31-03_Messen_mit_MAT_und_PMA.ppsx Präsentation] (ppsx, 2,6MB)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.cps4u.de/wikifiles/Schulungen_cps4it/cp-01-31-03_Messen_mit_MAT_und_PMA.pps Präsentation] (pps, 2,8MB)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
siehe auch: [[CA PMA]] / [[CA MAT]]&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Informationen zum Seminar: ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; style=&amp;quot;border-collapse:collapse&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Seminar || cp-01-31-03 Application Performance Management mit PMA und MAT&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Zielgruppe || Programmierer, Anwendungsentwickler, Entwickler für Methoden und Verfah-ren, Systembetreuer, DBAs (Kurzversion)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Teilnehmer || 4 bis 12 Teilnehmer&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Dauer || 3 Tage bzw. 1 Tag&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|Voraussetzungen || DB2-Grundkenntnisse, COBOL-Grundkenntnisse, mindestens 3 Jahre Praxis in der Anwendungsentwicklung auf dem Großrechner mit COBOL/DB2 und/oder PL/1/DB2&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Seminarziele ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || 1. Die Teilnehmer lernen die Werkzeuge MAT® (Mainframe Appication Tuner) und PMA® (Performance Management Assistant) von der Firma CA mit seinen Funktionen und Möglichkeiten kennen.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || 2.	Sie verstehen, die Produkte im eigenen Projekt einzusetzen und können die Performance-Fehler erkennen. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || 3.	Sie können die Funktionen des Messwerkzeugs MAT und des Unterstützungstools PMA sinnvoll benutzen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || 4. Die Teilnehmer erkennen die Möglichkeiten, performante Anwendungen in COBOL mit und ohne DB2 zu erstellen und zu warten. &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || 5.	Die Grundbegriffe eines Messtools sind bekannt; einfache Messanalysen können durchgeführt werden. Sie kennen die Grundlagen der Perfor-manceanalyse und erkennen  &amp;quot;Eyecatcher&amp;quot; für Optimierungspotential.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || 6.	Sie können entscheiden, welche Schritte bei  Performanceproblemen zu gehen sind.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || 7.	Sie wissen, wo weiter gehende Informationen über PMA und MAT sowie Performance Management im Unternehmen zu finden sind.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || Der Kurs baut auf der Umgebung auf, die im Hause vorhanden ist.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Inhalte || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || 1.	Lifecycle von Anwendungen im Überblick&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || 2.	PMA und MAT: Überblick, Chancen und Grenzen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || 3.	Messungen aufsetzen mit MAT bzw. über PMA&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || 4.	Vorgehensweise bei Analysen an Praxisbeispielen aus der Commerzbank in Batch und Online&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || 5.	Beispiele für gute und suboptimale Modellierung im DB2 (nicht in der Kurzversion)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || 6.	Auswirkungen von SQL-Code auf die Performance (Highlights) (nicht in der Kurzversion)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || 7.	Auswirkungen von COBOL-Code auf die Performance (Highlights) (nicht in der Kurzversion)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || 8.	Informationen im Intranet der Commerzbank&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Methode || Vortrag, Gruppenarbeit, Praktikum&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>WikiSysop</name></author>
	</entry>
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